他不是第一个学运筹学的人，但他是第一个用运筹学研究作文原理的人。他不是第一个学牛顿三大定律的人，但他是第一个把作文原理揭示得像牛顿定律那样深刻经典的人。他不是第一个读金庸小说的人，但他是第一个把《作文原理》这种科学原理性书籍写得像金庸小说那样迷人的人。

    国家教育主管部门说他创立了作文的科学体系，中国教育学会专家说他他弥补了语文课程的缺陷，北京的国家特级教师说他攻克了作文的百年难题。北京、武汉几百名学生们试读了他那近乎天方夜谭的《作文原理》后，厌学逆反、桀骜不驯的孩子们立即被征服，自发成立了老怪粉丝团。孩子们说，你可以不知道周杰伦，但不能不知道曾老怪，因为老怪能让我们轻松地征服作文！

    下面让我们一起来听听老怪的自述吧！

    拿什么征服作文

    发现了作文的谬误，我很痛心，也很兴奋。痛心的是，那么多师生正在谬误的指导下，浪费时光和心智。兴奋的是，发现是成功的一半，发现谬误是纠正谬误的最好开端！征服作文，终结作文百年难题的战役就此拉开序幕！

    科学的东西，越是揭示核心的规律，越是非常简单。自然科学的牛顿三大定律、爱因斯坦的相对论是这样。社会科学中弗罗伊德的梦的解析、逻辑学的推理方式等也是这样。

    看到那么多作文书中，把作文的章法原理说得繁不胜繁，玄乎其玄的，我就觉得这些简直是在害人，这个时候我要不站出来，不为揭示作文的真正原理而奋斗的话，我简直就是没有人性的人渣！按照“用途，要素，精彩奥秘”的工程老套路，我构建了作文的如下原理体系，然后，一个个地追寻答案！

    01~05：记叙文的根本用途、表面元素、关键要素、精彩奥秘、训练阶段和原则？

    06~10：议论文的根本用途、表面元素、关键要素、精彩奥秘、训练阶段和原则？

    11~15：说明文的根本用途、表面元素、关键要素、精彩奥秘、训练阶段和原则？

    16~23：散文的根本用途、表面元素、关键要素、精彩奥秘、训练阶段和原则？什么是散文的形，什么是散文的神，为什么要消散神不散？

    24~28：字、词、句、段、篇的修辞原则？

    这28个问题，看起来简单，回答起来却很难。幸运的是，我研究生的主攻方向是系统工程，这恰恰是解决复杂问题的最高级的方法论，既适用于自然科学，也适用于社会科学，很多在传统文科眼里看来不诋于天堑的问题，用系统工程的方法论，很轻松地就可搞掂。

    比如，记叙文精彩的奥秘。都是记叙文，为什么有的情节精彩有的情节超滥？其中缘由何在呢？如果把这个问题搞清楚了，不就可以明明白白作好文了吗？！（云南新华书店集团供稿）