近日，一位号称“作文工程师”的工程师曾老怪，在国内各大媒体上公开炮轰当前作文教育，称之为是典型的“豆腐渣工程”“害人工程”的系列言论，迅速在社会各界引起广泛争论。本报许多读者也给我们打来热线电话，希望也能以此为话题，深度探讨一下我们当前作文教学的现状，引发更多的社会关注，以拨开当前困扰许多老师、孩子和家长的迷雾。记者为此采访了有关人士，希望他们的观点，能给广大读者一些有益的启示。

顾明远（著名教育家、中国教育学会会长）：近日媒体上曾老怪炮轰我国作文教育是“豆腐渣工程”的有关报道我看了，要我说，其实这没什么奇怪的，现代汉语的历史还不足百年，过去我们学语文是主谓宾等语法，中国汉语的语法可以说是近代从西方引进的，即便是鲁迅先生那个时代，现代文还是半文不白。作为一个不到百年的人文学科，理论很不完善是可以理解的，没什么奇怪的。我觉得奇怪的倒是，对于这么一个很不完善的学科，为什么会有那么多的人把它当成金科玉律，不敢越雷池半步！

陈忠实（著名作家、中国作家协会副主席）：我很感动，一个人为中小学语文作文会如此专心痴志，不断探索，不断实验，寻求有效而实用的途径。我一时还不敢完全判断他的观点，却为他的这种认真做学问的精神所感动。

林非（著名学者、博士生导师、中国散文学会会长）：当前的语文教育确实令人担忧。一个语文老师的高低，会直接影响到一个孩子一生的语言表达能力和写作能力。所以我们经常能看到这样一类情况，就是一个水平高的语文老师，其所教的学生的作文水平整体都很突出；一个水平低的语文老师，恰恰相反。作文教学不是靠教材，也不是靠完整的理论体系，这是很奇怪的。

顾德希（著名作文教育专家、北京四中特级教师）：学生写作问题很多，水平一直提不高，原因是多种多样的。除了我们说的方法，还有衡量标准。以考试为准？这种大面积的中、高考本身就很成问题，主观性很强，阅卷者个人的爱憎、习惯等起的作用很大。可我们又不能因此而取消考试，也不能因此而下结论说作文可以不学。当然，人们也不敢不学，因为它在考试中的比重太大了。

卞毓方（著名散文家，人民日报资深记者）：作文是个百年难题，这个话不是我说的，是叶圣陶叶先生说的。实际教学也的确是这样，老师们教作文，是很苦恼的，因为作文既无课程标准，也无专用教材，也没有令人信服的理论体系，大伙只有凭着各人的感觉去教。所以在这个角度上讲，曾老怪的有些言论是不过分的。

李晓有（某大学老师）：我觉得曾老怪的有些观点还是比较片面的。虽然我们当前的语文教育以及作文教学确实还有很多不完善的地方，但也不能全面否定，更不能一棒子全部打死。近些年来语文教学的提高和进度，还是不能抹灭的。任何事情，都需要有一个发展的过程，一门学科理论的形成更是如此。我们要宽容、平和地看待这一问题。

张女士（学生家长）：曾老怪说的高考语文评卷的内幕，很是令我们这些当家长的吃惊，也很愤怒。但仔细想想，也确实能理解。现在曾老怪自己把这层窗户纸捅破了，就是不知道他有没有现实有效的解决办法。提出问题容易，解决问题难啊！这也是我们这些当家长的最为关心的。