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全民健身——成都小学自编室内课间操

1月6日,成都高新区菁蓉小学一年级七班的学生在做课间操。

“你笑起来真好看,像春天的花一样……”在成都市高新区菁蓉小学的教室里,伴随着音乐声,同学们在大课间开始做起了课间操,孩子们动作整齐,情绪饱满,享受着运动带来的快乐。

为了增强学生的身体素质,进一步探索和丰富学校的体育教学方式,减少天气等因素对体育活动的影响,成都市高新区菁蓉小学结合各年龄段学生特点,由体育老师根据不同年级学生身心发展规律,把简单易学的动作和孩子们喜欢的音乐相结合,融合传统武术动作,分段式创编了室内课间操,利用体育课、大课间等开展多元化的体育运动,让学生在活动中缓解疲劳,愉悦身心。

新华社记者 王曦 摄

1月6日,成都高新区菁蓉小学一年级七班教师张钟月(前)带领学生一起做课间操。

“你笑起来真好看,像春天的花一样……”在成都市高新区菁蓉小学的教室里,伴随着音乐声,同学们在大课间开始做起了课间操,孩子们动作整齐,情绪饱满,享受着运动带来的快乐。

为了增强学生的身体素质,进一步探索和丰富学校的体育教学方式,减少天气等因素对体育活动的影响,成都市高新区菁蓉小学结合各年龄段学生特点,由体育老师根据不同年级学生身心发展规律,把简单易学的动作和孩子们喜欢的音乐相结合,融合传统武术动作,分段式创编了室内课间操,利用体育课、大课间等开展多元化的体育运动,让学生在活动中缓解疲劳,愉悦身心。

新华社记者 王曦 摄

1月6日,成都高新区菁蓉小学一年级七班的学生在做课间操。

“你笑起来真好看,像春天的花一样……”在成都市高新区菁蓉小学的教室里,伴随着音乐声,同学们在大课间开始做起了课间操,孩子们动作整齐,情绪饱满,享受着运动带来的快乐。

为了增强学生的身体素质,进一步探索和丰富学校的体育教学方式,减少天气等因素对体育活动的影响,成都市高新区菁蓉小学结合各年龄段学生特点,由体育老师根据不同年级学生身心发展规律,把简单易学的动作和孩子们喜欢的音乐相结合,融合传统武术动作,分段式创编了室内课间操,利用体育课、大课间等开展多元化的体育运动,让学生在活动中缓解疲劳,愉悦身心。

新华社记者 王曦 摄

1月6日,成都高新区菁蓉小学六年级三班的学生在做课间操。

“你笑起来真好看,像春天的花一样……”在成都市高新区菁蓉小学的教室里,伴随着音乐声,同学们在大课间开始做起了课间操,孩子们动作整齐,情绪饱满,享受着运动带来的快乐。

为了增强学生的身体素质,进一步探索和丰富学校的体育教学方式,减少天气等因素对体育活动的影响,成都市高新区菁蓉小学结合各年龄段学生特点,由体育老师根据不同年级学生身心发展规律,把简单易学的动作和孩子们喜欢的音乐相结合,融合传统武术动作,分段式创编了室内课间操,利用体育课、大课间等开展多元化的体育运动,让学生在活动中缓解疲劳,愉悦身心。

新华社记者 王曦 摄

1月6日,成都高新区菁蓉小学六年级三班的学生在做课间操。

“你笑起来真好看,像春天的花一样……”在成都市高新区菁蓉小学的教室里,伴随着音乐声,同学们在大课间开始做起了课间操,孩子们动作整齐,情绪饱满,享受着运动带来的快乐。

为了增强学生的身体素质,进一步探索和丰富学校的体育教学方式,减少天气等因素对体育活动的影响,成都市高新区菁蓉小学结合各年龄段学生特点,由体育老师根据不同年级学生身心发展规律,把简单易学的动作和孩子们喜欢的音乐相结合,融合传统武术动作,分段式创编了室内课间操,利用体育课、大课间等开展多元化的体育运动,让学生在活动中缓解疲劳,愉悦身心。

新华社记者 王曦 摄

2021-01-08 11:22:02  来源:新华社
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